教科2017课标版科学二年级上册《材料1我们生活的世界》课教学设计1.docxVIP

材料 我们生活的世界 【教学目标】 科学概念目标 1．我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来 的。 2．物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。 科学探究目标 1．在教师指导下观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。 2．在教师指导下学习按材料对常见物品进行分类。 科学态度目标 关注我们生活世界里的材料，发展研究材料的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导环保节能。 【重点难点】 重点：学会观察和辨认身边不同的材料。 难点：用适当的词语描述常见材料的特性。 【教学准备】 为学生准备：校服、橡皮手套、烧杯、瓷杯、瓷碗、塑料杯、可乐瓶、玻璃瓶、气 球、金属勺、小木块、木筷、回形针、毛巾、学生活动手册 (学习单）等。 教师准备：班级记录表、课件等。 【教学过程】 一、聚焦 课前准备：同学们，我知道我们很多同学来自不同的地方，你来自哪里，那里有什么风 景？简答介绍一下吧。 引入 : 喜欢我们上虞吗？我们上虞有很多好玩的，好看的地方。让我们先通过一个视频 来了解一下吧。（播放视频） 上虞美吗？。。。。。。视频中你看到了什么？（教师板书 :田野、河流、大海、石头、 ....... 房屋、汽车、轮船、桥 .......’） 聚焦：我们生活在丰富多彩的世界中，既有像这样天然形成的自然