二年级道德与法治教案(20210226055049).docxVIP

秋天的收获和乐趣 活动目标： 1、 观察、了解秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与他人分享 快乐。 2、 增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的 人。 3、 通过各种感官观察、认识几种秋天成熟的果实，初步学习用 分类的方法进行简单的探究活动。 重难点： 观察并参与秋天的收获，认识几种秋天成熟的果实。增强劳动意 识和技能，懂得珍惜劳动成果。 活动准备： 1、 课前调查、了解秋天的收获物。 2、 师生共同准备秋天成熟的各种收获物。 3、 多媒体课件。 活动过程： 一、 情境导入： 今天，老师给大家带来了一位熟悉的朋友， 你们高兴吗？出示小 兔贝贝并板贴，小兔贝贝还给我们带来了一段短片，你们想不想看。 （课件播放秋天的图片。） 二、 开展活动： 活动一：看一看、猜一猜，了解秋天的收获。 师：你们看到了什么？你还知道哪些秋天的收获物呢? 过渡：小朋友们观察得真仔细，对秋天的收获物了解得真多！今 天老师就和同学们一起来了解秋天的收获。（板贴课题）小兔贝贝还 给同学们准备了几个谜语，请同学们猜一猜它们是秋天收获的什么？ 猜对了，老师就把它们当作礼物送给你。多媒体出示： 1、 麻屋子，红帐子，里面躲个白胖子。（花生） 2、 黄金布，包银条，中间弯，两头翘。（香蕉） 3、 青幔子，绿棚子，滴里嘟噜挂珠子。（葡萄） 4、 红叶叶，红蔓蔓，地下有窝红蛋蛋。（红薯） 5、 头小肚子大，裹件黄大褂，样子像灯泡，从来点不着。（梨子） 6、 有个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，露出白珠子。（玉米） 活动二：说一说、摆一摆，办个丰收展。 师：今天，小朋友们都带了许多秋天的收获物，想不想跟小伙伴 介绍介绍？ 生：想。 师：小兔贝贝也带了许多果实，正迫不及待地想向你们介绍呢。 让我们一起来听一听吧！同学们要认真倾听，想想该如何介绍。 课件：小兔贝贝说：同学们，你们看，这是我带的红萝卜，漂亮吧？ 它大大的、圆圆的，穿了一件红色的外衣。吃起来水分可多了，即可 以生吃，也可以熟吃，营养可丰富啦！你能把你带的果实也向我介绍 吗？ 师：小朋友们，请你们也像小兔贝贝一样，先在你们的小组里介 绍自己带的收获物。介绍时，可以说说收获物的名称、形状、颜色、 味道等。介绍得好的小朋友等一下到前面来当小老师，给大家介绍。 小组内交流，教师巡视，相机指导。 师：哪位小朋友愿意上来向大家介绍？ 生：…… 师：小朋友们介绍得非常好。秋天的果实真多，它们的颜色、形 状、味道是一样的吗？ 生：不一样。 师：我们来给它们分分类吧。请大家拿出自己带的收获物，在小 组内进行分类。分得对，分类方法多的一组，小兔贝贝就送给这组每 位同学一朵聪明花。 师：哪组同学来说一说你们的分类方法？ 生：…… 师：老师也有和你们相同的分类方法，我把它们分成了水果类、 蔬菜类、粮食类（教师板贴，上面分别有“水果”、“蔬菜”、“粮食”） 老师把自己带的白萝卜送回蔬菜家。谁能帮老师把其它的收获物送回 它们的家呢？ 师：你能给自己带的收获物在这里找到“家”吗？找到了请把它 们送回家吧。 生把自己带的收获物摆放在相应的水果篮里。 间休： 师：同学们，你们看，我们的家乡真是一个大粮仓，一个大菜园 在秋天里，我们收获了这么多，使我们深深的感受到了秋天带给我们 的喜悦和幸福。下面，请和老师一起欣赏一首歌曲《幸福拍手歌》 C （课件播放） 活动三：想一想、议一议， 珍惜劳动果实。 师：欣赏完歌曲后，小兔贝贝还给我们带来了一首好听的诗歌呢！ 让我们一起去听一听。（多媒体出示：香喷喷的米饭哪里来？白花花 的大米做出来；白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来； 金灿灿 的稻谷哪里来？农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应 该。） 师：从诗歌中你读懂了什么？ 师：是啊，一分耕耘，一分收获。这么多的果实都是农民伯伯用 汗水换来的，所以，我们应该珍惜劳动果实。 师：在收获的季节里，你们都帮助家人做了些什么呢？ 师：爸爸、妈妈经过春的播种，夏的耕耘，才换来秋的收获，我 们学习也一样，只有努力、勤奋，才能取得优异的成绩，才能报答爸 爸、妈妈，才能报效祖国。 活动四：做一做，赏一赏，留下秋天的果实。 师：同学们，秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节，红通通 的苹果，黄澄澄的梨，紫色的葡萄，金色的桔子，都散发出一阵阵诱 人的香味。你们喜欢秋天吗？ 我们怎样留下秋天的收获呢？生：…… 师：现在请你们用自己喜欢的方法，留下秋天的果实吧。 生：动手捏、画、剪、贴（配乐），完成后将自己的作品在前面 展:吓。 三、全课小结： 秋天是一个美丽的季节，也是丰收的季节，天高云淡，风清气爽, 田野金黄，树叶飘扬，在我们的眼中，秋天充满了诗情画意，给人们 带来了无穷的乐趣，就让我们大声的说出：秋天我们爱你！ 秋天的节日 教学目标： 1、 了解一些有关中秋