教科版小学科学五年级下册《四地球的运动极昼和极夜的解释》课教学设计172.docxVIP

课 题 极昼和极夜的解释 课 型 新授课 科学概念 : 知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。目标 过程与方法 : 能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。 情感、态度、价值观 : 在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见 教学 知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 重点 教学 知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。 难点 教具 地球仪，光源，极昼极夜现象的图片等。 准备 一、激趣导入，出示目标 1、上课前先认识两位动物朋友 （出示北极熊、 熊猫的图 片），看看它们生活的地方有什么奇特的自然的景观？（播 放有关极昼极夜的视频） 2、学生欣赏极昼极夜图片并阅读文字， 理解极昼极夜的 意思。 3、课件出示学习目标。 二、自学静思，互学帮扶 1、解释极昼和极夜现象。 我们知道由于地球的自转可以形成昼夜交替现象，那为教学 何极地还会出现极昼和极夜现象呢？你觉得会有哪些原因造过程 成的？ 学生猜测，汇报。 模拟实验来验证我们的解释。（学生小组活动） 你认为哪一种最有可能，用我们以前学过的模拟实验的 方法来验证一下，并用画图的方式记录你的结果。 汇报你的解释，展示小组验证的过程。 其他同学对他们的解释和验证进行讨论，并对于问题进 行质疑。 小结： 刚才很多小组通过自己的模拟实验验