教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蛹变成了什么》课教学设计14.docxVIP

《蛹变成了什么》教学设计 教学目标： 知识与技能： 知道蚕蛹经过 10 天一 15 天，会变成蚕蛾。 知道蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 过程与方法： 观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 在观察比较中认识昆虫的外部特征。情感态度价值观： 领悟到生命的神奇。 进一步培养观察动物的兴趣。 教学重点：“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。 教学难点：“比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分 别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。 教学准备： 蚕蛾标本，蚕宝宝课件。 教学过程： 一、导入新课 同学们， 在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程， 蚕宝宝的生命从卵开始，卵孵化成蚕，蚕又变成蛹，蛹会变化 吗？蛹又会变成什么呢？ 二、学习新课 （一）交流新发现 哪位同学知道蛹会变成什么呢？（板书课题） 我们一起来观察标本看看蛹到底会变成什么吧！ 小组领取桑蚕生活史标本。 观察讨论。 汇报结果。 （二）观察蚕蛾的行为 经过观察后发现蛹变成了蚕蛾， 大家想不想看看蚕蛾会做些什么？下面老师请大家一起来看蚕蛾的活动录像，我们一 同来看看蚕蛾都做了些什么？ 播放蚕蛾课件。 小组讨论。 汇报交流。（蚕蛾不吃也是喝，但它们交尾产卵） 总结：蚕蛾交尾产卵是为了繁殖后代。 产卵大约 500 粒，刚产下的卵是淡黄色的。 （三）观察蚕蛾的形态特征 先观察