教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蛹变成了什么》课教学设计35.docxVIP

我们知道的磁铁 目标 1、磁铁有各种各样的形状。 2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。 重点 交流整理关于磁铁的知识。 难点 了解磁铁具有一些特殊的性质，广泛应用在生活生产许多方面。 教学过程 导入新课 小游戏：钓鱼 今天我们找几位同学一起来玩一个钓鱼的游戏。 比赛谁钓的鱼多。 你们知道为什么鱼会被钓上来吗？ 学生动手做游戏 引出课题 我们知道的磁铁 讲授新课 一、交流活动： 问题 1：你见过的磁铁有哪些形状？ 请画出你见过的磁铁形状。 问题 2：你在哪儿见过磁铁？ 教师总结： 白板上拼音字母、磁性黑板、门吸、冰箱的门、吸尘器、电饭锅等都有磁铁。 二、各种形状的磁铁 出示磁铁图片，提问：这些磁铁有什么不同？ 根据磁铁的形状你能猜出磁铁的名字吗？ 教师出示实物和课件，教师讲述磁铁的名称 条形磁铁、蹄形磁铁、柱形磁铁、方块形磁铁、槽形磁铁、彩色圆形黑板磁铁、磁环形磁铁 为什么磁铁要做成这么多的形状？ 因为生活中要把磁铁用在不同的地方，这与磁铁的用途有关系。 三、磁铁的用途 思考： 在哪些方面运用到了磁铁？ 磁铁在这些地方有什么用途？ 出示课件补充介绍 磁性白板、磁性文具盒、门吸、磁悬浮陀螺、电磁起重机、冰箱贴、磁悬浮列车四、磁铁的特性 材料：一角硬币，石头，木块片，回形针，塑料片磁铁两个。 知道磁铁有哪些特殊的性质吗？ 请同学们利用准备的材料， 动手玩一玩磁铁， 看