教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蚕的生长变化》课教学设计31.docxVIP

2、蚕的生长变化 【教学目标】 科学概念 1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会 不断发生变化。 2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身 体都会发生变化。 3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。 1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。 2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。 3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。 4、在观察中发现问题后，再进一步去观察。 5、对蚕的生长变化进行预测。 情感态度价值观 1、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂 得珍爱生命。 2、认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录 的重要性。 [教学重点 ] 怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧 的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。 [教学难点 ] 要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要 时应该数一数、量一量， [教学准备 ] 分组实验器材 :放大镜，直尺，天平；学生自己饲养的蚕。 教师演示器材 :有关蚕的外形特征、 行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。 教学过程： 一、导入新课 同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。 二、学习新课 1、交流蚕的生长变化 学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。 （交流时，让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。从 体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。 ） 关于蜕皮学生