教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蚕的生长变化》课教学设计47.docxVIP

蚕的生长变化 教材浅析：当蚕孵出 2 周多，学生手里的小蚕开始慢慢长大， 孩子们每天认真观察小蚕如何吃叶子， 坚持给小蚕清理粪便， 坚持观察记录， 不仅发现蚕的身体长大了不少， 颜色也逐渐由黑色变成了白色， 还发现了小蚕有睡眠、 有蜕皮现象，但是还不是很清楚这叫什么现象， 也可能产生了许多问题。 应该创造机会让他们交流和讨论。经常和孩子一起交流，鼓励孩子深入细致观察，坚持记录，鼓励孩子思考探究小蚕的生活习性， 身体各部分的功能， 让孩子对幼蚕的认识有了一定的积累。 教学目标： 科学概念 ：蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变 化。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 蚕的生长情况和环境条件密切相关。 过程与方法：用科学的方法观测蚕身体的变化。 用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。在观察中发现问题后，再进一步去观察。 情感态度价值观： 发现生命的生长变化， 领悟生命的可爱和可贵， 懂得珍爱生命。 认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。 教学重点 ：认识到蚕在生长过程中，身长、体重、食量各方面都在不断发生变化，观察蚕的外形和行为， 教学难点： 关注小蚕的下一步发展变化，引导学生为蚕吐丝结茧做好准备。 教法与学法 ：以讲授、观察、讨论、操作法为主。 教学准备：（教师准备）放大镜、直尺、有关蚕的外形特征、行为以及蜕皮的图片或多媒体