教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蛹变成了什么》课教学设计40.docxVIP

《蛹变成了什么》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、知道蚕蛹经过 10 天一 15 天，会变成蚕蛾。 2、知道蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 过程与方法： 1、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 2、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 情感态度价值观： 1、领悟到生命的神奇。 2、进一步培养观察动物的兴趣。 教学重点： “观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。 教学难点： “比较蛹和蚕蛾的形态， 找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。 教学准备： 蚕蛾标本，蚕宝宝课件。 教学过程： 一、导入新课 同学们， 在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程， 蚕宝宝的生命从卵开始， 卵 孵化成蚕，蚕又变成蛹，蛹会变化吗？蛹又会变成什么呢？教师出示图片贴在黑板上。 二、学习新课 （一）交流新发现 1、交流：蚕茧发生了什么变化？ 2、了解：蚕的这种形态叫蛾。 3、讨论：蛹到哪里去了？茧里钻出来的蛾子是蛹变的吗？学生说说自己的理由 茧里只有蛹，而我们又亲眼看见蚕蛾从茧里爬出来，不是蛹变的会是什么变的呢 ? 4、小结：这个依据是我们的推理，我们还需要找更多的证据来证明。 （二）观察蚕蛾的行为 1、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾，大家想不想看看蚕蛾会做些什么？下面老师请大家一起来看 蚕蛾的活动课件 ，我们一同来看看蚕蛾都做了