教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蛹变成了什么》课教学设计33.docxVIP

《蛹变成了什么》 教学设计 教学目标： 1、知道蚕蛹经过 10 天一 15 天，会变成蚕蛾。 2、知道蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 4、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 5、领悟到生命的神奇 ,进一步培养观察动物的兴趣。 教学重点： 观察蚕蛾的形态特征和行为。 教学难点：比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的。 一、导入新课 同学们，在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程，蚕宝宝的生命从卵开始，卵孵化成蚕，蚕又变成蛹，蛹会变化吗？蛹又会变成什么呢？ 二、学习新课 （一）交流新发现 1、哪位同学知道蛹会变成什么呢？（板书课题） 2、我们一起来观察看看蛹到底会变成什么吧！ 4、汇报交流。 （二）观察蚕蛾的形态特征 1、先观察蚕蛾的身体有哪几部分组成？ 2、然后观察各部分分别是什么样的，有什么器官？ 3、归纳总结：蚕蛾的身体部分由头、胸、腹三部分组成，蚕蛾长有 2 对触角、 3 对足， 2 对翅膀。 （三）对比观察：蚕蛾与蚕蛹相比，找一找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹身体的哪些部分发育成的。 3、小组讨论交流。 4、汇报成果。 （四）观察蚕蛾的行为 1、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾，大家想不想看看蚕蛾会做些什么？ 我们一同来看看蚕蛾都做了些什么？ 2、这两只蚕蛾在做什么？