教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蛹变成了什么》课教学设计41.docxVIP

教学设计 蛹变成了什么 一、教学目标： （一）知识与技能： 、知道蚕蛹经过 10 天一 15 天，会变成蚕蛾。 、知道蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 （二）过程与方法： 、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。 、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 （三） 情感态度价值观： 、领悟到生命的神奇。 、进一步培养观察动物的兴趣。 二、教学重点：“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。 三、教学难点：“比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的 哪一部分发育而来的”是本课的难点。 四、教学准备： 蚕蛾标本，蚕宝宝课件。 教学过程： 一、导入新课 同学们，在这一单元我们一同观察了蚕宝宝的生长过程，蚕宝宝的生命从卵开始，卵孵化成蚕，蚕又变成蛹，蛹会变化吗？蛹又会变成什么呢？ 二、学习新课 （一）交流新发现 、哪位同学知道蛹会变成什么呢？（板书课题） 、我们一起来观察标本看看蛹到底会变成什么吧！ 、小组领取桑蚕生活史标本。 、观察讨论。 、汇报结果。 （二）观察蚕蛾的行为 、经过观察后发现蛹变成了蚕蛾，大家想不想看看蚕蛾会做些什么？下面老师请大家一起来看蚕蛾的活动录像，我们一同来看看蚕蛾都做了些什么？ 、播放蚕蛾课件。 、小组讨论。 、汇报交流。（蚕蛾不吃也是喝，但它们交尾产卵） 5 、总结：蚕蛾交尾产卵是为了繁殖后代。产卵大约 500