教科版小学科学六年级下册《一微小世界放大镜下的昆虫世界》课教学设计35.docxVIP

《放大镜下的昆虫世界》教学设计 教学内容： 《义务教育教科书 ·科学》（教科版）小学科学六年级下册第一单元第二课《放大镜下的昆虫世界》 。 教材分析 : 这是教科版六年级下册一单元——微小世界的教学内容， 昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，生活范围广，有着不同的形态结构和生活习性。 学生对昆虫有着浓厚的兴趣， 观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。 在三年级上册的动物单元他们对昆虫已有一些接触， 但远远不能满足探索的好奇心。 而且许多昆虫个体较小， 仅用肉眼人们无法看清它们的身体构造， 也不便于观察它们的活动和生活习性。 而借助放大镜在探索中进一步观察昆虫世界，一方面可以满足学生的需求， 另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性。 教学目标： 知识与技能 : 知道使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 过程与方法 : 使用放大镜观察身体结构的细部和活动。 情感态度价值观： 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野 , 可以观察到更细小的 物体。 2、发展学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。 教学重点 : 指导学生用放大镜观察昆虫蟋蟀的外部特征， 并延伸到对其它昆虫的自行探究。 教学难点 : 用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。 教学准备 : 分组实验器材 : 昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材 : 有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图