人教部编版历史八下第9课 对外开放 表格教案.docxVIP

部编版历史八年级下册第9课对外开放教学设计 课题 第9课 对外开放 单元 第三单元 学科 历史 年级 八年级 学习 目标 1、探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 2、知道对外开放格局逐步扩大的过程。 3、了解中国加入WTO的基本情况和影响。 重点 经济特区的建立 难点 对外开放领域的扩大 加入世界贸易组织 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 利用歌曲《春天的故事》导入新课。 师问：歌词唱到“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……”。在南海边画了一个“圈”指什么？“圈”是指：划出四个特区，分别是深圳、珠海、汕头和厦门。那么，我国经济特区是如何建立起来的？对外开放又是如何不断发展的？ 听歌曲，看歌词，思考问题。 激发学生学习兴趣 讲授新课 （一）为何开放？ 结合课件中的材料思考：中国为何开放？ 1、出示一些令人震惊的数据：邓小平参观美国福特公司汽车制造厂，这家工厂每天生产1200辆小汽车，当时中国的汽车年产量大约是1.3万辆。 2、 一次引人注目的访问： 1978年10月26日，邓小平乘新干线“光－81号”超特快列车赴京都访问。（“快，真快！就像后边有鞭子赶着似的！这就是现在我们需要的速度。” “我们现在很需要跑。” “这次访日，我明白什么叫现代化了。”） 通过分析，师生一起得出一个答案：对外开放迫在眉睫。 如何开放？ 结合地图和课本知识，思考：为什么选择深圳、珠海、汕头、厦门作为经济特区？ ①地处沿海，交通便利 ②主要侨乡所在地，有利于引进资金 ③靠近香港、澳门，有利于引进外资和开展海外贸易 结合材料，分析经济特区“特”在哪里？ 材料一 除投资规模在一亿元以上项目要报国务院审批，轻工业投资 3000万元以上……其余项目不需国家综合平衡，特区可以自己审批。 《六十年国事纪要》 （实行特殊的经济政策和经济管理体制） 材料二 第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税……（进出口、减免税等方面提供优惠条件。） 第十四条 特区企业所得税税率为百分之十五。对技术性较高、 资金周转期较长或……的企业，给予特别优惠待遇。 （允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动。） 第十八条 凡来往特区的外籍人员……，出入境均简化续，给予方便。 《广东省经济特区条例》 强调：特殊的经济政策和经济管理体制，不是政治上的特殊。 看视频《深圳经济特区》，对比课件中的图片，看深圳由小渔村变成大都市。感受深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的窗口，可以扩大我国对外影响，有助于世界了解我国改革开放的政策。 探究：经济特区的成功，对我国经济的发展起了哪些作用？ ①引进了外资、先进技术和管理经验 ②推动了国内的进一步改革 ③扩大了对外经济交流 ④发展了社会主义现代化事业 学习对外开放领域的扩大时，教师利用地图结合课本文字，让学生找出14个沿海城市，增设的海南经济特区，上海浦东开发区，以及沿海经济开放区。从而总结出对外开放的格局特点。 探究问题：如何理解中国对外开放格局的特点？ 全方位：不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。 多层次：根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市等多种形式，从东到西、从沿海到内地逐步推进的开放。 宽领域：不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化、医疗、卫生等领域对外开放。 7、根据材料，探究问题：我国对外开放的积极作用？对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。 8师：同学们通过学习我们更加完善的认识了我国对外开放的政策，了解到中国现代因主动开放而赢得成功，但这个成功光有“请进来”师不够的，还提出来“走出去”的战略。 请进来：引进外国资金、管理经验、先进的技术 走出去：对外投资、带动商品了劳务出口；加入世界贸易组织。 师：看《辉煌中国》，师强调：2018年习近平在博鳌，再次明确的告诉大家， 中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。 过渡：师问：那么中国走出去融入世界，最重要的举措是什么？ 学生看书知道加入世贸组织的时间。2001年 师：世贸组织是经济性的经济合作组织，它的成立是经济全球化的重要表现。中国加入WTO，是中国顺应经济全球化的重要举措，也标志着我国对外开放进入了新阶段，从此对外开放的百年棋局从国内开始转向世界。 结合课件加入世贸组织的历程，体会中国入世之路的艰难曲折。 探究：中国加入世界贸易组织有什么影响？加入WTO为我国参与经济全球化开