科普新课标九年级上册初中化学《专题四燃料与燃烧单元1燃烧与灭火》23.docxVIP

《燃烧和灭火》教学设计 一．教学目标 1、知识与技能： ①理解燃烧的条件和灭火的原理。 ②知道防火和自救的常识，培养自护自救水平。 ③通过活动与探究， 培养学生的实验操作水平、 观察水平、合作与交流水平，在学生体验科学探究过程中，培养学生思维水平，分析问题、解决问题的水平，提升学生的科学素养。 2、过程与方法： ①通过实验、探究燃烧的条件 , 学习对获得的事实实行分析得出结论的科学方法。 ②能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的原理。 3、情感态度与价值观： ①通过燃烧可造福人类， 又会给人类带来灾害的事实， 学会用辨证的观点看问题； ②通过理解燃烧条件和灭火原理， 懂得一切事物均有规律， 理解规律，掌握规律，能够使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福人类； ③通过安全知识的学习，增强安全意识。 二．重点、难点、疑点： 重点：燃烧条件和灭火的原理 难点：燃烧条件的实验探究 疑点：着火点是否能够降低 六．教学方法：实验探究、多媒体辅助、合作交流讨论 七．教学过程 教学 教学 教学活动 设计意图 内容 环节 教师活动 学生活动 【创设情景】 通过 PPT课件展示 与火相关的图片。 燃烧 【教师引导】 火是人类文明的摇 的定 引入 【观看】 篮。火给我们带来了美好的生 义及 新课 【思考并回答】 略 活，使用不当也会给人类带来巨 特征 大的损失和灾难。了解火，用好 火显