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日积月累练习卷共 日积月累练习卷共4页 第 PAGE #页 六年级语文毕业复习 【日积月累】 —、看意思，写句子。 》——人不是生下来就懂》一一现用来比喻趁劲头》——再甘甜的瓜，瓜 》——人不是生下来就懂 》一一现用来比喻趁劲头 》——再甘甜的瓜，瓜 得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。 , , 。出自《 大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。 , 。出自《 蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理 , 。出自《 》——种树必须培 育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。 ， 。出自《 》—— 练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实 践才能出真知的道理。 、古诗默写。 《元日》 朝代【 】 作者【 】 本诗写的是什么时间：【 】 。 。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 朝代【 】 作者【 】本诗写的是什么时间：【 】 。 。 、填写诗句，并理解 《囚歌》 叶挺 为人进出的门 一个声音高叫着： TOC \o 1-5 \h \z 爬出来吧， ! 我渴望 , 但我深深地知道一一 人的 爬出！ 我希望有一天， 地下的 ， 将我连这 ， 我应该在 ！ 通过读这首诗，我们可以体会到： 四、看书名，写名句，悟哲理。 1、 。――（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 2、 。一一（英国）戈尔丁《蝇王》 3、 。――（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 4、 ， 。――（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 5、 。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 6、 ， ， 。――（危地马拉）阿斯图里亚 斯《玉米人》 7、 ， ， 。（印度）泰戈尔《飞 鸟 集》 （美 国）海明威《老人与海》 五、根据意思写词语。 【 】：决心努力去谋求强大。 【 】：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见 【 】：坚持到底，一点也不松懈。 【 1：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。 【 】：面对困难，毫不退缩。 [】：指除去旧的，建立新的 】：指发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量。 [ 】：提出新奇的主张，表示与众不同。 】：从一件事情类推而知道许多事情。 】：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 】：通常指按照事物的实际情况办事。 】：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。 】：各自发表自己不同的意见。 】：掌握了某一事物的知识或规律，推知同类事物的的知识或规律 】：学术、技术、作品、产品等好了还求更好。 TOC \o 1-5 \h \z 《七步诗》朝代【 】 作者【 】 《鸟鸣涧》朝代【 】 作者【 】 《芙蓉楼送辛渐》朝代【 】 作者【 】 《江畔独步寻花》朝代【 】 作者【 】 《石灰吟》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《竹石》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《闻官军收河南河北》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《己亥杂诗》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《浣溪沙》朝代【 】 作者【 】 《卜算子 送鲍浩然之浙东》朝代【 】 作者【 】 【错误订正区】：