人教版六年级下册日积月累.docxVIP

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日积月累练习卷共 日积月累练习卷共4页 第 PAGE #页 六年级语文毕业复习 【日积月累】 —、看意思,写句子。 》——人不是生下来就懂》一一现用来比喻趁劲头》——再甘甜的瓜,瓜 》——人不是生下来就懂 》一一现用来比喻趁劲头 》——再甘甜的瓜,瓜 得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人都有自己不懂的地方。 , , 。出自《 大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。 , 。出自《 蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理 , 。出自《 》——种树必须培 育它的根,教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根,育人育心的道理。 , 。出自《 》—— 练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙,观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实 践才能出真知的道理。 、古诗默写。 《元日》 朝代【 】 作者【 】 本诗写的是什么时间:【 】 。 。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 朝代【 】 作者【 】本诗写的是什么时间:【 】 。 。 、填写诗句,并理解 《囚歌》 叶挺 为人进出的门 一个声音高叫着: TOC \o 1-5 \h \z 爬出来吧, ! 我渴望 , 但我深深地知道一一 人的 爬出! 我希望有一天, 地下的 , 将我连这 , 我应该在 ! 通过读这首诗,我们可以体会到: 四、看书名,写名句,悟哲理。 1、 。――(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》 2、 。一一(英国)戈尔丁《蝇王》 3、 。――(埃及)迈哈福兹《平民史诗》 4、 , 。――(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》 5、 。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》 6、 , , 。――(危地马拉)阿斯图里亚 斯《玉米人》 7、 , , 。(印度)泰戈尔《飞 鸟 集》 (美 国)海明威《老人与海》 五、根据意思写词语。 【 】:决心努力去谋求强大。 【 】:指集中大家的智慧,广泛吸收有益的意见 【 】:坚持到底,一点也不松懈。 【 1:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。 【 】:面对困难,毫不退缩。 [】:指除去旧的,建立新的 】:指发挥集体的作用,大家一起想办法,贡献力量。 [ 】:提出新奇的主张,表示与众不同。 】:从一件事情类推而知道许多事情。 】:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 】:通常指按照事物的实际情况办事。 】:批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。 】:各自发表自己不同的意见。 】:掌握了某一事物的知识或规律,推知同类事物的的知识或规律 】:学术、技术、作品、产品等好了还求更好。 TOC \o 1-5 \h \z 《七步诗》朝代【 】 作者【 】 《鸟鸣涧》朝代【 】 作者【 】 《芙蓉楼送辛渐》朝代【 】 作者【 】 《江畔独步寻花》朝代【 】 作者【 】 《石灰吟》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《竹石》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《闻官军收河南河北》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《己亥杂诗》朝代【 】 作者【 】 TOC \o 1-5 \h \z 《浣溪沙》朝代【 】 作者【 】 《卜算子 送鲍浩然之浙东》朝代【 】 作者【 】 【错误订正区】:

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