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日积月累练习卷共
日积月累练习卷共4页 第 PAGE #页
六年级语文毕业复习
【日积月累】
—、看意思,写句子。
》——人不是生下来就懂》一一现用来比喻趁劲头》——再甘甜的瓜,瓜
》——人不是生下来就懂
》一一现用来比喻趁劲头
》——再甘甜的瓜,瓜
得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人都有自己不懂的地方。
, , 。出自《
大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。
, 。出自《 蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理
, 。出自《 》——种树必须培
育它的根,教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根,育人育心的道理。
, 。出自《 》——
练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙,观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实
践才能出真知的道理。
、古诗默写。
《元日》
朝代【 】 作者【 】 本诗写的是什么时间:【 】
。
。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
朝代【 】 作者【 】本诗写的是什么时间:【 】
。
。
、填写诗句,并理解
《囚歌》 叶挺
为人进出的门
一个声音高叫着:
TOC \o 1-5 \h \z 爬出来吧, !
我渴望 ,
但我深深地知道一一
人的 爬出!
我希望有一天,
地下的 ,
将我连这 ,
我应该在 !
通过读这首诗,我们可以体会到:
四、看书名,写名句,悟哲理。
1、 。――(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
2、 。一一(英国)戈尔丁《蝇王》
3、 。――(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
4、 , 。――(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
5、 。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
6、 , , 。――(危地马拉)阿斯图里亚
斯《玉米人》
7、 , , 。(印度)泰戈尔《飞
鸟
集》
(美
国)海明威《老人与海》
五、根据意思写词语。
【 】:决心努力去谋求强大。
【 】:指集中大家的智慧,广泛吸收有益的意见
【 】:坚持到底,一点也不松懈。
【 1:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
【 】:面对困难,毫不退缩。
[】:指除去旧的,建立新的 】:指发挥集体的作用,大家一起想办法,贡献力量。
[
】:提出新奇的主张,表示与众不同。
】:从一件事情类推而知道许多事情。
】:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
】:通常指按照事物的实际情况办事。
】:批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。
】:各自发表自己不同的意见。
】:掌握了某一事物的知识或规律,推知同类事物的的知识或规律
】:学术、技术、作品、产品等好了还求更好。
TOC \o 1-5 \h \z 《七步诗》朝代【 】 作者【 】
《鸟鸣涧》朝代【 】 作者【 】
《芙蓉楼送辛渐》朝代【 】 作者【 】
《江畔独步寻花》朝代【 】 作者【 】
《石灰吟》朝代【 】 作者【 】
TOC \o 1-5 \h \z 《竹石》朝代【 】 作者【 】
TOC \o 1-5 \h \z 《闻官军收河南河北》朝代【 】 作者【 】
TOC \o 1-5 \h \z 《己亥杂诗》朝代【 】 作者【 】
TOC \o 1-5 \h \z 《浣溪沙》朝代【 】 作者【 】
《卜算子 送鲍浩然之浙东》朝代【 】 作者【 】
【错误订正区】:
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