人教版六年级数学下册前置作业(自编).docxVIP

PAGE PAGE # 六下 《圆柱的表面积》 前置学习合作单 新课先知 一、圆柱表面积的认识（P21例3） 找一找：我找到了已知条件：两个（ 指的是什么？（ 试一试：圆柱的表面积=（ 圆柱的侧面积=（ ）模型，要求的问题：圆柱的表面积 ） ）+（ ） ） 合作探知 二:解决问题（P22例4） 找一找：我找到了已知条件：一顶（ ）形厨师帽，高（ ）， 帽顶直径（ ）；要求的问题：做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面 料？ 试一试：1.帽子的侧面积： 帽顶的面积： 需要用的面料： 答：做这样一顶帽子至少要用（ ）的面料。 六年级下册《圆柱的体积》前置性作业单 回忆并口述圆面积计算公式推倒过程？ 2?什么叫物体的体积 ？你会计算下面哪些物体的体积 ？如何计算？ 观察教具，把圆柱的底面分成许多相等的扇形，把圆柱切开，像课本 中那样拼起来，可以得到什么图形？ 比较圆柱与拼成起来的图形，你有什么发现？ 求下面圆柱的体积。单位：厘米 六年级下册《圆锥的认识》前置性作业 一、 认真阅读书本第23-24页，完成下面的任务。 （ ）叫做圆锥的高，高有（ ）条高。 TOC \o 1-5 \h \z 把圆锥的侧面展开是（ ）形。 圆锥的特征：（ ） 练习：（对的打V ，错的打X） 圆锥的侧面是一个曲面。（） 圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。 （） 从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。 （） 圆锥的底面是圆形的。（） 二、 实验探究 找出学具袋中一个圆柱形和一个圆锥容器，观察圆柱和圆锥的底面积和高有什 么关系？ （ ） 实验报告表 实验器材 一桶水、圆柱和圆锥各一个 实验过程 ①在空圆柱里装满水倒 入空圆锥里，（ ） 次正好倒完。 ①在空圆锥里装满水倒 入空圆柱里，（ ） 次 正好装满。 结论 ②圆柱的体积是和它 （ ）的圆锥 体积的（）倍。 ②圆锥的体积是和它 （ ）的圆柱 体积的（ ）。 圆锥体积计算公式 （字母公式） 三、自主学习 画一个圆锥体，标上底和高数据，求出这个圆锥的体积 六下 《比列的意义和基本性质》前置、合作学习单 六下 《比列的意义和基本性质》前置、合作学习单 PAGE PAGE # 六下《圆锥的体积》前置、合作学习单 六下《圆锥的体积》前置、合作学习单 PAGE PAGE # 新课先知 一、圆锥的体积意义和公式（P33） ）的圆锥模型;找一找：我找到的已知条件 一个圆柱模型和（ ）的圆锥模型; 要求的问题是：圆锥的体积怎么计算? 试一试：1. 试一试：1.圆柱的底面是（ 圆柱的体积=（ ），圆锥的底面是（ ） ） 用学具带中的材料学着书中小朋友做的实验做一做, 说说你的发现？ 合作探知 二、找一找：（例3）工地上有一堆沙子，近似于一个（ ），底面直径是 4m高是1.2m,每立方米沙子重1.5t，要求的问题：这堆沙子的体积大约是多 少？先要求出：（ ） 试一试：1.想公式: 2. 式子： 答: 新课先知 一、比例的意义（P40） 找一找：1.了解比例的意义；（划一划 背一背） 我找到的有价值的已知条件：三面国旗的（ ）和（）， 要求的问题是：学校操场上和教室里的两面国旗长和宽的 （ ）有什么关系 试一试：书本中三面国旗的尺寸中还有哪些比可以组成比例? 合作探知 二、比的基本性质（P41） 找一找：1.有关基本概念，划一划，读一读，背一背 2我找到的已知条件：两个比例 2.4： 1.6= 和 要求的问题： 发现了什么？ 计算比例中的两个（ ）的积和（ ）的积。比较一下，你 知识点2 此刮酉舉分削名秫I晝点） 试一试： 1. 2号出F列比例的外耿的內理 二2】氐4畳斗斗 1.2Q^ 訂0； W 外瓯做 ） } 内项罷（ 内理是￡ 1；出IW的商牛外嚼帚6和0.3■两牛內頊暑L3 （ r（ m r（ 2. 六下 《解比例》前置、合作学习单 六下 《解比例》前置、合作学习单 PAGE PAGE # 新课先知 一、解比例意义(P42) 3d： 3d： 外坯捲1 A 42N 「2 0” 屛Q：I0 ) 歼项基f 内项是C 愛吃例的商卩外嚼整6和0.3■禺个内坯皑I力和1/?齟观的出制暑 ( P ( ) -( M ) 说一说：和同桌说说你的思路吧! 六下《正比例》前置、合作学习单 六下《正比例》前置、合作学习单 PAGE PAGE # 新课先知 一、正比例的意义（P45） 合作探知 二、先独立尝试解决 后组内交流。 刘识点2 尢側留郎分的名称（畫点） P以堺讪【纬 1.写出尸阿tfc何的外跚圖内序* 3,2：6. J -2：4 J.2G6 ZOilO *J1崔］ 外項晶（ 内序是C 內頊是* 乩比丽的两A外碘116和0.九用牛內項暑釉丨、父！3吧朗