人教版六年级语文下《口语交际习作三习作》课课件18.docxVIP

教学目标： 1、指导学生从 “是什么 ”、“为什么 ”、“怎样做 ”三个方面介绍自己 的理想。 2、培养学生列提纲的良好习惯，提升学生有条理地表达的意识 和水平，鼓励学生把平时积累的词语、名言等使用到习作中去。 3、使学生理解到树立理想的重要性，激发学生在学习和生活中 为理想而努力奋斗的情感。 教学重点 ： 1、注意文章的层次性，确定理想合乎现实。 2、从三方面把自己的理想介绍清楚。 教学难点 ： 1、有条理地表达。 2、找到实现理想的途径。 教学课件： 教学 PPT、图片素材 教学过程： 1、回顾： 1）师：第三单元的课文我们已经学完了，谁能说说第三单元的主题是什么？（深深地怀念）在第三单元的学习中，我们又重温了哪些值得我们怀念的人？（学生自由回答：视死如归的李大钊、勇于献身的郝副营长、为人民服务的张思德、敬爱的周总理） 2）师：在本单元的学习中，我们感受到了李大钊为了革命的胜利不惜牺牲了自己； 郝副营长为了孩子们能在等光下学习献出了自 己宝贵的生命；张思德为了报效祖国、拯救战友被埋在窑洞里；我们 敬爱的周总理为了祖国简朴地生活、 劳苦地工作！ 他们为了自己的理 想努力地奋斗，甚至献出了一切！ 2、 积累： 1）出示图片，师：这几张图片有你的理想吗？老师课前让大家收集了关于理想的名言，谁来说说？指名背诵，小组交流。 2）教师在学生交流的基础上再出示几个关于理想的名言。指名读，选