人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算》2.docxVIP

【学习目标】 1、掌握相关反应物、生成物质量的计算。 2、掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题水平。 3、通过相关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。 【学习重难点】 利用化学方程式实行计算的依据和步骤。 【学习方法】 自主学习 --- 例题精讲 ---- 课堂练习 ----- 当堂检测 【温故知新 】请准确书写下列反应的化学方程式，并小组讨论化学方程式给我们提供了哪些信息。 （1）水通电生成氢气和氧气。 加热高锰酸钾制取氧气。 信息： a 、 (1) 反 应 物 是 ： 生 成 物 是 ： 条 件 是： (2) 反应物是： 生成物 是： 条件是： b、每 份质量的高锰酸钾在加热的情况下生成 份质量的锰酸钾 和 份质量的二氧化锰和 份质量的氧气。（已知相对原子质量： K 39 Mn 55 O 16 ） 提出问题： 能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢？ 例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为 ；那 么， 36g 水完全分解能生成 克氢气； 18g 水完全分解能生成 克氢气。 2H2O 2H↑+O2↑ 36 4 36g （ ） 18g （ ） （ ） 8g 将水和氢气的质量都化简到最简整数比： ，有变化吗？ ，说 明对于一个反应来说，各物质之间的质量比是一个 ，依据物质的质量比来 计算，这就是根据化学