人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算》12.docxVIP

课题 3 利用化学方程式的简单计算 教案 【教学目标】 知识与技能： 1、学会利用化学方程式的简单计算，准确掌握计算的格式和步骤。 2、在准确书写化学方程式的基础上，实行简单的计算。 过程与方法：通过对化学方程式中物质间质量比， 初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。 培养学生按照化学特点去实行思维的良好习惯和熟练的计算技能。 情感态度与价值观： 理解定量研究对于化学科学发展的重大作用。 培养学生 严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。 【学前分析】 本节课在学习了质量守恒定律、 化学方程式、 相对原子质量、 化学式计算等知识的基础上， 对化学知识实行定量分析。 知识本身并不难， 关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这个途径， 并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。 【教学重点】 根据化学方程式计算的步骤。 【教学难点】 1、物质间量的关系； 2、根据化学方程式计算的要领及关键。 【教学模式】 “问题—探究”模式 【教学准备】 课件 【教学安排】 2 课时 第一课时：学会利用化学方程式的简单计算，准确掌握计算的格式和步骤。 第二课时：反馈练习， 熟练掌握，并能达到综合使用化学方程式实行计算的 目的。 第一课时 教学过程： [ 创设情境 ] 氢气是未来汽车的理想燃料。 1Kg的氢气就能供一辆功