人教版六年级语文下《依依惜别给校长的建议》课课件2.docxVIP

叶勇 课型 新授 共 1 课时 1、为母校做点事，留作纪念，写建议书。 目 2、发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学生标 得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的水平。 3、激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。 发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学 材 重点 生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的水平。 分 难点 激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。 析 教具 多媒体课件 教学环节 设计意图 一、 导入 教师：同学们，我们在《同学录》里留下了纪念；我们在班 级纪念册里留下了纪念； 那么，我们该给学校留下什么纪念 呢？ 二、 小组内自由交流 三、 指名说一说 四、 指导写《建议书》 建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几 教 部分组成。 （1） 标题。标题一般在第一行中间写上 “建议书 ”字样。有 的建议书还写上所建议的内容，如 “关于暑假小学补课的建 学 议书 ”。 （2） 称呼。建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的 过 姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。 （3） 正文。建议书正文由以下三部分组成： 第一， 要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、 程 想法。这样往往能够使受文单位或个人从实际出发， 考虑你 的建议的合理性，为采