人教新课标小学一年级语文上册《我上学了我爱学语文》课教学设计19.docxVIP

课 题 第 1 教时 1. 了解语文学习的基本内容和意义。 教学目标 依据画面提示，初步体会读书、写字的准确姿势和准确的执笔方法。 2. 重点难点 学习读书、写字的准确姿势和准确的执笔姿势。 板 教学准备 书 设 计 预习要求 教 学 过 程 修改调整 一、导入新课 谈话：我们已经是一名小学生了，我们要开始小学学习生活。你知道，我们在语文课上会学哪些内容吗 ? 2.( 出示：课文的目录 ) 了解语文课要学习的识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书，成为一个博学的人。 3. 猜一猜：语文课上，我们会有哪些学习活动? 4. 引导观察书中图画：在语文课上，他们分别在干什么 ?( 了解语文活动 读书、写字、讲故事 听故事。 ) 【设计意图：调动起学生已有的经验，猜测语文课的学习内容和学习的 活动。并通过看图，进一步明确读书、写字、讲故事听故事这些主要的 学习活动，为后续的学习做好铺垫。】 二、我爱读书 1.( 出示：书中女生读书图 ) 看着书中的图画，学一学书中女同学看书的 姿势。 学生自由学 -- 指名一生将读书姿势向全班展示-- 评价读书姿势。 教师重点讲解准确的读书姿势，强调眼睛要离书本大约一尺的距离。 学生纠正错误的读书姿势。 实际演练：打开书本，用准确的读书姿势，朗读《上学歌》。 【设计意图：读书姿势的教学是遵循让学生自我尝试，然后纠正的教学