人教新课标小学一年级语文上册《汉语拼音12aneninunün》课教学设计26.docxVIP

《an en in un ün》教学设计 教学目标： 1、看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。 2、有顺序的对照图片说图意， 找复韵母，读句子，认识“山、田、” 等 8 个汉字。 3、能正确、流利、有感情地读儿歌。 教学重点： 复习汉语拼音，认识 8 个汉字。 教学难点； 有顺序的对照图片说图意，找复韵母。 教学方法 游戏法、演示法、小组合作法。 教学准备 卡片、课件。 教学过程 一、复习旧知知识，导入新知识 1、出示复韵母卡片 an、en、in 、un、ün。 2、出示两拼音，三拼音卡片，指名读，开火车读，齐读。 3、看图学音节词。（板书课题） 采用拍手停下的方式，让拿到卡片的同学读音节。 4、引导观察课本插图，尝试说图意，学句子，识字。 （1）逐步演示山、田、树、果园出现的课件，请学生介绍这些图 片的意思，训练学生观察图说话的能力。 （2）课件出示动物的图片，引导学生像讲故事一样，按一定的顺 序给老师和小伙伴说一说。然后让想说的学生上台看图说说。 5、学习儿歌识字。 （1）出示儿歌课件，同桌合作读，不会的问小老师。 （2）出示课件演示爬山的过程并范读（配乐） 。 （3）出示要求认识的汉字，指名读出来，并组词说话。 二、巩固新知识 出示汉字和音节卡片，抢读、指名读、开火车读。 三、小结 同学们，这节课大家表现真不错，请同学们把今天学的复韵母回家读给家人听。 板书设计： an