二年级上册语文教案9欢庆人教新课标.docxVIP

欢庆 【教学目标】 ： 1、认识 7 个生字，会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的语气。 3、培养并加深学生对祖国的热爱之情。 【教学重点 】：理解国庆节的重大意义。 【教学难点 】：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的语气并能体会欢庆十一激动、自豪的心情。 【教学方法 】：图文结合法、朗读感悟法。 【教学准备 】：多媒体课件《欢庆》、《欢庆》诵读 MP3 教学过程： 一、课题导入： 1、同学们，我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？ （ 10 月 1 日）是的，我们马上就要迎来祖国妈妈的第 67 个生日，今天，就让我们带着最真挚的祝福去庆祝祖国妈妈的生日。 、下面请同学们认真看老师板书课题，首先第一个字是“欢”，注意，这个 字是什么结构？偏旁呢？那观察一下它的结构特点？好，下一个字是“庆”， 这个字 的结构是？什么偏旁？注意里面的“大”的撇是个竖撇，它可以怎么组词？ 、现在，就让我们带着激动的心情大声的齐读课题：欢庆二、初读课文，认识生字 1、课文大家都预习了，下面请大家翻到课本第 44 页，认真朗读课文，注意：读准字音，读通句子，遇到不会读的字可以画出来，开始吧！ 2、刚才同学们读得都很认真，现在谁愿意起来把课文读给大家听？（指名读、齐 读） 3、老师听同学们读的非常认真，现在请同学们仔细听课文范读，注意体会朗读时的心情。（播放范读课件） 第 1 页 4、听了范 ，你有什么想 的？（生：她 的很有感情、 的很通 、 得很好听） ：那 愿意来 ？（生 ） 5、大家 得越来越好了，老 真佩服你 ，接下来，我 来 的生 字宝宝。（ 件出示生字，指名 、集体 ，教 随机正音 ） A、看， 在老 把生字宝宝的拼音去掉了， 它 ？好，我 先来 一遍。（生 生字） B、 才，同学 的真棒，声音非常洪亮，每个字都 的很准确。 在，我 来开小火 ，哪个小火 愿意 ？（生小 开火 生字） C、好， 完了生字宝宝，我 再来 些 （出示 ， ） D、 完了 ，老 有个 ， 些 中有个多音字， 知道？（生回答） 出示多音字： （教 提示： 是多音字，共有两个 音，分 是 l è、 yuè， 来 两个 ： 曲） 6、同学 真棒！一下就 了 么多生字宝宝，下面就 大家把它 文里， 一 文，想想： 首小 共有几句 ？ 了 首 ，你知道了什么？好，开始吧！ 7、 才我 初步 了 文， 在呀，老 着大家走 文中去，去跟祖国 一起分享 美好的 刻！ 三、再 文，深入感悟 1、学生自 文。 ：新中国成立后，每年的 10 月 1 日 一天，全国人民都会共同 美好的日子， 在， 我 一起去重温那幸福 刻吧！（多媒体展示 片： 仗 、礼花、老百姓 歌的 面） 同学 ， 看了 令人激 的 面，你 心情怎 呢？（高 、激 、 ??）好，那么大家就来 着高 激 的心情再一次把 首小 通、 、 出自己的感受。（生 ） 2、教 范 。看同学 得 么开心，老 也忍不住想 一 了，同学 可以 听老 想象画面， 品味一下 首小 ?? 完后 ：同学 都 祖国，看 能和老 一 ，把自己 祖国的 通 朗 的形式表达出来。 3、 ： 首 歌都写了 祖国 来了礼物呢？划出有关的 。（教 根据学生回答出示 ：田野、 林、 天、大海） 4 、好，我 先来看第一句， 起来 ？ ( 出示 件 ) A、 ： 才 位同学 得好不好？（生：好）， ：听了他的朗 ，我 仿佛看 了田野里一片丰收的景象！你 看 了什么？ （生：我看到了果 ，看到了田野，看到了金色的稻海。 } ： 再来 ？你 看 了什么？ （生：高粱、玉米??） 第 2 页 、 ：我 在前面已 学 了 多有关秋天的句子， 在我 一起来 一 。出示句子：梨 挂起金黄的灯 苹，果露出 的 ，稻海翻起金色的波浪，高粱 起燃 的火把。 （生 ） ：是呀！秋天来了，景色多美呀！ 我 出秋的丰收来！ 、出示 林的 片。 ：你看 了什么？（ 生：我看到了 叶） ：我 学了一首描写 林的古 ， 人因 太喜 秋天的 叶，所以停下 来 ， 得是哪一句 ？ （生回答） ：那么， 篇 文里，作者 什么 林 起“火 的旗 ”？旗 在 里指的是什么？ （生：指 叶）我 再来 一句。 D、 出示 天的 片。 ：同学 ，你 知道 子是什么 ？老 你 一 （出示 料： 子也叫信 、和平 ，它是和平的象征 ...... ） ：咦？那同 学 ，你 听到小 子在 祖国 什么呢？ （生：它在 祝祖国 生日快 、幸福平安??） ：