人教(PEP)五年级上册小学英语《Unit1Whatx27shelikeC》2.docxVIP

五年级英语上册第一单元教学目标：  Read and write 教学设计 1. 能够在图片的协助下读懂日记的内容， 能在语境中理解新单词 意义。  robot ,made,speak,finish  的 能按照正常的意群及语音，语调和语气朗读日记内容。 能完成读后练习，能设计一个机器人并写出三个描述特征的句子。 教学重点：能够在图片的协助下读懂日记的内容，能在语境中理解新单词 robot ,made,speak,finish 的意义。 教学难点：能设计一个机器人并写出三个描述特征的句子 教学工具：课件，课文录音材料 教学过程： 一 创设情境，导入新课 师生做“读句子，猜单词”的游戏。课件表现句子： 1. He likes to say Thank you, please and Excuse me to his friends. 2、 She helps her parents sweep the floor and clean the bedroom. She is ------. . (2) 教师先问： Whats the robots name? Where is it from? 并追问 How do you known that? 教师表现日记第一幅图片的文字并协助学生找到句子： My grandpa made him. 学生自 己拼读 made 并朗