教科2017课标版科学一年级下册《我们周围的物体5观察一瓶水》课教学设计75.docxVIP

南宁市 桂路小学 1-5 察一瓶水 型 新授 1．水有 多可被感知的特征，如无 色、无气味、会流 、透明等。 2．水和洗 液一 ，都可以被盛放在容器中。与木 等物体相比，水没有固定的形状。 3．学 察水的方法，能用眼看、鼻 、手摸等方法比 水与洗 液、木 的不同之 教学目 和相同之 。 4．能运用多种感官 行 察，能用 音 描述事物之 的相同之 和不同之 。 5．愿意 听他人 点， 于 述自己 点。 6． 于参与小 合作探究，主 参与合作学 活 。 水无 色、无气味、透明、会流 、没有固定形状。 重点 水无固定形状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区 。 点 水、乳白色洗 液、不同形状的透明容器、方 、木 、活 手册、 察 、 片、 教学准 多媒体 件等等。 教 学 程 教学 一、 入新 1. 今天有位神秘的小客人要来做客，我 猜猜它是 一、 入 ？双手提不起，有刀劈不开。煮 和洗衣，都要 （5 分 ） 它来。 2. 生活中我 用水来干什么？ 3、生活中离不开水，水有什么特征呢？我 要像前几 察物体一 ，来 察一瓶水。 3、揭示 ： 1.5 察一瓶水 二、聚焦 1、教 出示一瓶 泉水， 同学 一 瓶子里面装 二、新授探 的是什么？  学案 学生回答 : 水 学 生 回 答 : （水能喝、水能做 、煮 、洗澡、