北师大新课标小学数学五年级下册《八数据的表示和分析复式折线统计图》课教学设计1.docxVIP

第二课时 复式折线统计图 教学内容： 复式折线统计图 P82-83 教学目标： 1、知识与技能目标： 理解复式折线统计图， 了解复式折线统计图的特点， 在比较中感悟复式统计图的价值。 2、过程与方法目标： 根据复式折线统计图回答简单的问题， 从统计图中获取尽可能多的信息， 在图 表解读中体会统计的工具性，体会数据的作用。 3、情感态度与价值观目标： 根据数据的变化实行数据分析和合理的推测，在问题解决中理解统计的意义， 体验统计在决策中价值。 教学重、难点： 掌握复式折线统计图的制作方法，能根据数据的变化实行分析和预测。 教学准备： 练习纸、课件 教学过程： 一、创设情境，激情导入 1、出示统计表，引入。 同学们，一年一度的明山区踢毽跳绳比赛就要举行了， 我们学校也开始了运动 员的选拔工作。 我班的郝听与马玮泽同学也在被选之列， 体育田老师将郝听和 马玮泽两位同学最近两星期踢毽的测试成绩记录如下：（课件） 表略 你从表中了解到哪些数学信息？ 2、出示两幅单式折线统计图，图、表对照感受折线统计图的优点。（板书： 折线统计图 数量增减变化） 二、合作交流、探究新知 1、对比感受，发现问题 郝听与马玮泽两人哪天的成绩相同？哪天两人成绩相差最多？你能一下子就看出来吗？（学生回答：不能或不容易） 那怎样才能更方便地比较呢 ?（引导学生说出将两个折线统计图合并成一个统计图） 要合并成一个统计