2021高中家长会课件.ppt

一模之后我们老师要做的： 1. 落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定补 薄 学生名单 。 2. 通过班主任与各科任老师的联系，对补薄 学生给予更多的关注，并通过 学生补薄记 录单 ，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所 进步。 3. 通过与各科任老师的联系，对学生给予更 多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 4. 加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲； 5. 严格常规管理，严格请假制度，严格班规 班纪，稳定学习秩序； 6. 通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标； 7. 向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 8. 增强学生时间观念； 9. 加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 10. 老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共 苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 家长 适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处 .. 。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。 高考倒计时 60 天 了解高考 1 、高考实行“三 + 综合 + 选修” 2 、三：语文、数学、外语 、 （各 150 分），共 450 分。 3 、综合：物理、化学、生物 、 历史 、 地理 、 政治计入 高考成绩，共 150 分。 4. 第 9 周 2006.3.12 体检 5. 2006.3.24-26 二模 6. 第 13 周填志愿 7 、高考在 2006 年 6 月 7 、 8 、 9 日举行 .. 。 了解孩子一天的每段时间 应该在做什么 ? 关键时间 7 ： 30 英语朗读听力时间 \ 语文早读 1 ： 00 -2:00 提倡回班级看书休息 21 ： 00 下晚自习 周日 休息 了解孩子可能存在的 问题以及应对措施 自习课说话、看小说 提醒 : 晚间在自己的房间在看什么书 ! 上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 租房问题 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 提醒： 每天晚自习以后，孩子 在哪里，在做什么！ 早恋现象 您发现什么异样了吗？ 对您的几点参考： 1. 以孩子为中心 不要过分唠叨 2. 掩藏负面情绪 3. 作好后勤工作 饮食要有奶类、豆类、 蔬菜、水果、谷类、鱼。 4. 积极配合老师工作 5. 广开渠道 让孩子感觉这是一个温暖的家 寄语家长 学生的成功 =40% （学生的自 身努力） +30% （教师的力量） +30% （家长的推动力） —— 孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。 希望家长配合的工作： 1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了 解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施 加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要 多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不 能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现 并纠正其不良行为而切忌护短； 1 ）、要教育孩子怎 样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确 的奋斗目标。 2 ）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的 表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作 难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 3 ）要学会欣赏孩子，要 善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注 意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。 提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、 饮食安全等），保证学生按时作息，不要 因