北师大新课标初中物理八年级上册《第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量》18.docxVIP

《第一节 物体的尺度及其测量》 教学设计 【教材分析】 本节课的内容有三个， 一是物质的几何尺度， 二是长度的测量， 三是体积的 测量。物质的几何尺度主要让学生建立任何物体都有一定的尺度， 都占有一定的 空间的概念； 在学习长度测量时， 学生原有的知识会影响到新知识的学习， 特别 是学生很容易忘记在读数时要同时读出准确值和估计值， 在教学中应多强调多练 习；体积的测量主要学习量筒 (杯)的使用。同时在学生掌握了这两种基本测量的 基础上，还要注重测量方法的灵活使用，为密度的测量打下坚实的基础。 【教学目标】 1．知识与技能 大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。 知道长度、体积的国际单位和常用单位以及它们之间的换算关系。 会使用刻度尺测量物体的长度并计算规则固体的体积， 会使用量筒 (杯) 测量液体和不规则固体的体积。 通过实际测量体验和感悟测量在生产生活中的必要性。 通过实际测量体会测量时必须要有统一的测量标准、恰当的测量工具、灵活准确的测量方法。 3．情感、态度与价值观 通过对长度、体积的测量，培养学生认真细致、实事求是的科学态度，学以致用、理论联系实际的学风。 通过对长度、体积的测量，密切联系实际，渗透物理教学“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 【重点、难点】 教学重点： (1)准确地使用刻度尺，准确地读数，记录数据。会使用量筒 (杯 )测物体的体 积。 (2)