北师大新课标小学数学一年级下册《一加与减(一)开会啦》课教学设计0.docxVIP

《整理房间》教学设计 教学目标： 、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。 、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。 教学重点： 经历分类的过程，学会按一定标准实行分类的方法。 教学难点： 学会按一定标准或自定标准实行分类。 教学准备： 多媒体课件 相关图片 教学过程： 一、创设情境 、同学们，周末帅帅狗要带着大家去它家里做客，它邀请我们一起去参观它的房间。 、出示挂图，内容是一个乱七八糟的房间。 （1）看过淘气的房间后你有什么样的感觉呢 ? （2）的确太乱了，那我们一起协助淘气整理房间好吗 ? 、活动一 （1）以小组为单位，互相商量怎样协助淘气整理房间。说说你们 是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起 ?还有不同的方法吗 ? （2）让学生充分发表自己的意见。 （3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把 衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显得整齐多了 ! 大家 以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子 ! 淘气虚心地接受了大家的批评， 现在她已经把房间整理好了， 不信大家去瞧瞧 ! 放录像或出示挂图，内容是整理好的房间，与前图实行对比。 、活动二 （1）刚才我们替淘气整理了房间。淘气妈妈买菜回来后，看到淘气把房间收拾得整齐干净，夸她真能干 ! 淘气接