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初中学生心理健康教育 家长望子成龙，学校相互攀比优秀指标人数，给班级和教师下达优秀指标人数，为完成指标任务，导致教师加重学生的学习负担，给学生身心、健康造成了极大的危害。最近几年，人们逐渐理解到了对初中学生实行心理健康教育的重要性，也有一些先进地区率先展开了这项工作。如今，人们深深理解到心理健康问题不容忽视，引起了广泛的注重。学校对心理健康的呼声是非常高的，初中学生心理健康教育也被摆到了越来越重要的位置，心理健康教育已成为素质教育的切入口，心理健康教育工作也在深入展开。在提升初中学生的心理素质、促动青少年健康成长方面取得了良好的效果，但当前初中学生心理健康教育过程中存有着不良现象，必须寻求有效对策予以根本解决，才能提升初中学生心理健康教育的绩效。 ．初中学生心理健康教育的意义 ．1 初中学生心理问题的普遍表现。 近年来，国内的心理学家和教育工作者对初中学生的心理健康状况作了大量的调查研究，发现当前我国初中学生心理状况不容乐观，相当一部分学生有心理和行为问题。主要表现为人际关系的紧张，学习所造成的压力和“自我”方面造成的困难，这三方面联系在一起造成很多并发症。如任性孤僻、焦虑、神经衰弱、学习不良、厌学、逃学、违纪等层出不穷，青少年犯罪、自杀等恶性事件常见之报端。究其原因，我们不难发现，初中学生心理素质不高，承受挫折的水平太弱是问题的一个重要方面。对此，如果不即时采取措施，后果将不堪