《难忘的一课》教学设计 23难忘的一课教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《难忘的一课》教学设计 23难忘的一课教学设计 ?【教材内容】  《难忘的一课》人教版新教材五年级语文第九册第7单元第23课(需1课时)。  【教材分析】  这是篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。  【学情分析】  引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，用心感受字里行间包含的民族精神和爱国热情。  【教学目标】  1、了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。  2、知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。  3、学会本课生字、新词。积累常用词语。  4、有感情地朗读课文。  【教学理念】  让学生在朗读中加深感悟，把理解出的内容和体会出的感情通过朗读表达出来，从而受到爱国主义情感的陶冶与感染。  【教学重点】  有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。  【教学难点】  课文中三次出现我是中