小学部编版语文三年级上册《听听，秋的声音》语文教案（共3页）.pdfVIP

课题：7 听听，秋的声音 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教学重点： 边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。 教学难点： 创作诗歌。 教具准备： 1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。 2．配套的课文朗读磁带。 3．旋律优美的轻音乐磁带。 课时安排：1 课时 教学过程： 环节一 游戏导入，展开想象 1.游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？下面 我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听 到了哪些声音。 2.展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播 放声响录音带，引导学生想象并交流。 3.有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听 听吗？（揭题读题） 【评析：教师在导入环节采取游戏的方式是学生乐于接受的，尤其是播放着美妙 的音乐时，学生静静的欣赏，为课堂学习营造了唯美、舒缓的氛围，激发了学生 阅读课文的兴趣。】 环节二 初读课文，整体感知 1.播放课文朗读录音或配乐范读课文。 2.自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。 3.指名学生读，喜欢