北师大新课标初中物理八年级上册《第五章光现象二、光的反射》3(20210228221911).docxVIP

《光的反射》教学设计表 一、基本信息 光的反射 孙二龙 学科（版本） 物理（北师大版） 章节 第五章第二节 学时 1 年级 8 年级 二、教学目标 1.知识与技能 ： ①了解光的反射现象， 知道什么是入射光线、 反射光线、法线、入射角、反射角。 ②了解光的反射定律的内容，知道光的反射现象中光路是可逆的。 ③知道镜面反射和漫反射的区别以及它们的应用 ④会根据光的反射定律作图 2.过程与方法： ①探究光的反射定律，注意当改变入射光线的方向时反射光线的变化。学会注重 物理条件变化与物理现象变化之间的联系，有初步的观察水平。 ②通过光的反射定律的实验探究， 培养学生分析、概括的水平以及逻辑思维水平。 ③通过光的反射定律的实验探究，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线 的位置关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角。总结探究的结论，获得 比较全面的探究活动的体验。 3.情感态度与价值观： ①在探究光的反射定律的实验过程中，培养学生热爱科学、积极向上的情感。 ②培养学生密切联系实际，提升将科学技术应用于日常生活和社会的意识。 三、学习者分析 对于初二的学生， 好奇心比较强， 也比较好动和好问， 但学生的抽象思维还不够，对知识理性理解不足， 更多的偏于感性理解，同时学生的自主探究解决问题的水平比 较差，所以在教学中， 教师要激发学生的兴趣， 让学生亲自经历探究过程， 亲自动手，提升学