北师大新课标小学数学五年级下册《一分数加减法“分数王国”与“小数王国”》课教学设计6.docxVIP

“分数王国”与“小数王国”教学设计 教学内容：北师大版小学数学教材五年级下册第  7 页——  8 页。 教学目标： 知识技能 理解分数、 小数互化的必要性， 能准确将简单的分数化为有限小数； 能准确将有限小数化为分数。 情感态度： 向学生渗透事物间能够互化的思想， 养成积极动脑思考， 想办法解决问题的好习惯。 教学重点：能准确将简单的分数化为小数。 教学难点：能准确将有限小数化为分数。 教具学具：多媒体课件 教学设计 一、创设情境，导入新课。 今天游乐园来了很多同学， 他们遇到了一些关于分数和小数的数学问题， 你们愿意协助他们吗？要想协助别人是一件快乐的事，但也需要一定的本事，老师先考考大家。出示题单。 1、说出下列分数的意义。 2、填空。 根据分数与除法的关系， 3÷5=（ ） 0.3 表示（ ），0.03 表示（ ）， 0.003 表示（ ） 设计意图：巩固旧知，为新课做铺垫。 二、自主探究，合作交流。 1、同学们对分数和小数的知识掌握得不错，下面让我们一起到小数王国和分数王国，看看 它们遇到了什么难题？（课件出示教材 7 页情境图） 师：要想知道它们谁大就是比较分数与小数的大小。 怎样比较分数与小数的大小呢？这节课 我们就一起来共同探讨分数与小数的互化。 （板书课题） 设计意图： 结合生活中的具体事例， 让学生体会到数学就在我们身边， 同时从问题入手，唤 起学生的好