生物教案_传染病及其预防.docVIP

第一节 传染病及其预防 新县一中 汪春梅 一、教学目标 知识目标：1、举例说明什么是传染病、常见的传染病 有哪些。 2、了解常见的病原体类型。 3、掌握传染病的传播途径和预防措施。 能力目标：1、培养学生收集、整理资料，运用资料 分析问题和解决问题的能力。 2、培养学生自主学习、合作学习和探究学习 的能力。 情感目标：通过生活实例甲流的传播以及传染病的传播 环节，激发学生关注健康，养成良好的生活 习惯与卫生习惯，树立健康的生活态度。 二、教学模式 提出问题——探究学习——点评难点——巩固提升 教学过程 （一）、创设情境，导入新课 上课前播放有关非典、甲流、禽流感、手足口病和艾滋病等传染病的相关资料和图片。 上课铃声响后，导入：“在刚才放映的幻灯片中，大家都看到了哪些疾病？” 结合学生回答，“对，他们具有传染性，是传染病，哪位同学能举出你和家人曾经患过的传染病的例子。” （如果学生能回答，就顺势导入:我们今天就更深入的学习有关传染病的知识；如果学生不能回答也可顺势导入:大家对传染病的知识不熟悉，这节课我们一起了解有关传染病的知识） 板书（第一节传染病及其预防） 、传