（精编版）网络与教学过程结合及启发.docx

关注我 实时更新 最新资料 网络与教学 过程结合及启发 一、在很长一段时间里，国内高校中本科工商管理专业定位于培养企业中高级管理人才。但培养目标过空，课程设置过于强化理论而实践不足，专业教育模式单一，造成培养出 的人才与工商企业人才需求相脱离 的现象[1]。工商管理学 科在企业实践基础上创生和发展，其教育必须面向实践，面向人才需求市场，面向学 生未来 的职业发展。随着多媒体技术和网络信息技术 的不断融合入教育领域，各国工商管理专业教育纷纷借助网络技术获得了更多让学 生立体学 习知识、易于接触实践、获得职业发展 的机会。多媒体和网络通讯已经成为高等教育发展中必不可少 的内容[2]。在国内一些普通高校中，多媒体课件成为教学 内容 的重要构成部分，也有部分高校在本科中采用MBA 的管理课程 的模拟实践系统（例如ERP沙盘模拟等），但所占学 时较少。然而，网络技术能够给工商管理教学 带来 的网络资源不仅限于此。教学 中如何选择和利用网络资源？这些资源如何有效地运用于教学 过程？这些问题应该作为普通高等教育变革 的重要内容并得到解决。可以说，网络资源与教学 整合是高等学 校本科工商管理专业教育效能提高 的重要途径[3]，至今为止，一方面，从实践中，教师还没能找到网络资源同教学 过程合理结合 的具体方法；另一方面，在工商管理专业教育领域鲜有学 者对网络资源 的应用及其与教学 过程 的整合进行系