（精编版）信息技术与课程改革见习改进策略.docx

关注我 实时更新 最新资料 信息技术与课程改革见习改进策略 摘要：信息技术与课程整合是改革传统教学 结构、深化学 科教学 、创建新型教学 结构、全面实施素质教育、培养创新人才 的基本途径。目前，我国中小学 已加强了推进信息技术与课程整合 的实施力度，强调在各学 科 的教学 过程中积极地运用信息技术。虽然信息技术与课程整合 的思想能够为广大教师接受，而且信息技术与课程整合 的活动在各级各类学 校开展得如火如荼，但是通过观察，我们发现在实际 的学 科教学 过程中却存在这样那样 的问题。本文旨在指出目前信息技术与课程整合在实践中所暴露出来 的突出问题，分析原因，并提出合理化 的改进策略。【关键词】：信息技术、课程整合、突出问题、改进策略1.引言信息化是当今世界经济和社会发展 的大趋势，以多媒体和网络技术为核心 的信息技术以成为拓展人类能力 的创造性工具。为了适应这个发展 的趋势，我国已经确定在中小学 普及信息技术教育，并特别强调要加强信息技术与课程 的整合。信息技术与课程整合是改革传统教学 结构、深化学 科教学 、创建新型教学 结构、全面实施素质教育、培养创新人才 的基本途径。目前，我国中小学 都在加强推进信息技术与课程整合 的实施力度，强调在各学 科 的教学 过程中积极地运用信息技术，许多教师都深切地感受到信息技术与课程整合 的可行性及其重大 的理论与实践意义，信息技术与课程整