（精编版）历史学论文之双语课教学探索.docx

关注我 实时更新 最新资料 历史学 论文之双语课教学 探索 摘要:在国际化已经成为高等学 校办学 水平 的重要体现 的新形势下，实行双语教学 是当前我国高等教育教学 改革 的方向之一。实行双语教学 是当前我国高等教育教学 改革 的方向之一，也是培养国际化高素质人才 的必然趋势，然而与双语教学 取得蓬勃发展现象极不相称 的是传统 的历史学 等文科专业 的双语教学 还处于探索阶段。该文拟在结合历史学 专业课程双语教学 的特点基础上，探讨推行历史专业课程双语教学 的重要意义，并结合实践重点探讨历史学 专业课程双语教学 过程中遇到 的三大瓶颈及解决途径。关键词：历史学 ；专业课程；双语教学 ；教学 改革双语教学 不同于外语教学 ，双语教学 是用外语（一般指英语）作为教学 手段与语言媒介进行其他学 科 的专业教学 ，其教学 目标是通过外语与本族语 的交叉使用对某一学 科进行教学 ，使学 生理解和掌握各学 科 的知识和理论。随着经济全球化 的蓬勃发展，中国与世界 的联系更为紧密，衍生出国际上对具备多种语言能力 的复合型人才 的需求日益迫切，这无疑给各个学 科 的双语教学 的发展带来了前所未有 的机遇与挑战。显然这种挑战并不仅针对那些实用性强、经济效益大 的理工科学 科，而是面对我国所有学 科 的挑战。然而与日益蓬勃发展 的理工科双语教学 相比，与其有同样地位但经济效益不大 的文科双语