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新学期主题班会(教案)(10篇)
温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
新学期主题班会(教案) 第1篇:
漫漫人生路, 其实关键的仅有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来, 牵动着家长的期望, 这使身为初中教师的我们深感自我职责巨大。而作为初一的班主任, 我们的工作和职责更是重中之重, 因为初一新生一入学, 就是站在了迈入青春月, 步入人生之旅的起跑线上, 开始的步子扎实与否, 其稳健程度, 无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生, 从心理上对别人的依靠程度还很高, 十_大树,
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木,
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道,
那就当一条小路。
如果不能成为太阳,
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小,
而在于做一最好的你。
新学期主题班会(教案) 第2篇:
活动目的:
1、增强学生信心, 以进取昂扬心态迎接新学期
2、加强学生的忧患意识和职责意识
3、指导学生如何应对初二下学期繁重的学习负担和缓解沉重的心理负担
活动过程:
一、回顾上学期, 总结期末考试, 分析得与失
1、期末考试分析
2、学生代表发言(课前每人准备好自我的得与失小结)
3、(1)期末成绩的正确归因
①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强, 课堂回答问题进取性不高, 不善于思考。
②准备不足, 方法欠妥。一些学生不结合自我的实际, 喜欢做难题、怪题, 抓不准重点。
③粗心大意, 审题失误, 答题技巧不妙。
④过于自信, 有骄傲的表现。
(2)根据上述的原因, 主要采取如下一些对策:
①改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改善学习方法, 难题怪题少做或不做, 要重视基础性知识的理解和应用, 及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、注重调节紧张的学习情绪, 使自我过得既简便又充实。
D、学习是为自我而学, 不能仅凭兴趣或对教师的喜误, 越是对成绩较差, 越是对无兴趣的科目越要采取强化学习的方法, 有一种强迫自我成功的意识。
②发挥自我暗示的进取作用。
③讲究战略和战术。
战略:以竞争的精神去拼搏, 抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势, 弱科保底线。
二、指导学生如何学会调整心态
1、归零的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去, 一切需要从头再来, 从基础抓起, 从薄弱的环节入手。要学会放下过去, 专注于此刻考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关, 以往的成绩不代表此刻, 更不代表未来, 过去的已经过去了, 我们此刻所能做的就是放平心态好好发挥自我的水平, 放下过去, 专注此刻。
2、细节决定成败的心态:做题考试规范化, 从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求, 建立错题档案, 善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集, 错题集因人而异, 所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析, 是提高学生本事, 变知识、本事为中考分数的有效办法。
3、良好的竞争心态:不仅仅是在同学间展开竞争, 而要在全年级同学间展开竞争, 仅仅我们十_大学。可见, 对手具有两面性, 拥有一强劲的对手, 不但不会成为负担, 反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。
案例2:爱尔兰当代著名女作家梅芙宾奇原先只是一位小学教师, 生活十_大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:要想成功, 你需要朋友;要想十_大忌, 孰不知, 一次考试有的同学仅在我们年级就会上升或下降几十_大脑的最具活力的阵地, 阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
今日, 作业独立完成了吗做作业是学生的职责, 要自我去完成, 方能得失自心知, 知其失方能救其失。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的, 不独立去探索、去触摸知识的脊骨, 是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的, 又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢
今日, 不懂得问题解决了吗今日事, 今日毕, 今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题, 通常的对策是懒, 懒得问教师, 懒得问家长, 懒得问同学, 懒得查资料。日积月累,
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