苏教小学语文二年级上册《识字5寒流大雪北风》教案3.docxVIP

苏教版二年级上册第五单元 教学目标： 1、借助拼音理解 10 个生字，二类字 3 个“蟒、猬、绳”，一类字 7 个“寒、流、梅、翠、蛇、刺、滑” ，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。 “蛇”两个生字。 3、让学生熟读抄写本文中和冬天事物相关的词语， 增加词汇量的积累。 4、能准确地朗读韵文，初步了解冬天的一些特征，感受冬天的生活情 趣。 重点难点： 准确朗读韵文，初步了解冬天的一些特征。能按笔顺准确书写“翠”字。 教学流程： 一、看图激趣导入 1、师：金秋时节，金风送爽、秋色宜人。再过一段时间，天气逐步冷了，我们就迎来冬天。 ( 出示冬天的课件插图 ) 冬天给你留下印象最深的是什么？（学生交流。） 2、冬天天气虽然寒冷，但是却有独特的风景，给我们带来不一样的快 乐。这节课我们就一起来学习一篇和冬天相关的课文《识字 5》。 （板书课题，全班齐读） 二、检查预习 1、（课件出示全文四行韵文词串）检查学生预习课文情况。你在预习 时觉得文中哪些字的读音需要提醒大家的？ （学生汇报：平翘舌音、前后鼻音、轻声音节的字词） 2、学生带读、老师范读、全班齐读。 3、去掉音节再读读。 三、学习韵文，随文识字 过渡语：现在，就让我们一起去了解冬天吧！ ( 一) 学习第一行词语（课件出示） ：寒流、大雪、北风 1、指读。（师评） 2、学习这个行词语中出现的生字“寒、流” 。读准字音，认清字形， 口头扩词。 这行词语中，有不理解的词吗？ 3、什么是寒流呢？ （冬天的时候， 气温会突然下降， 让人感到特别冷。那是因为北方来了强冷空气。这强冷空气就叫“寒流” 。） 4、寒流来了，天上就下起了大雪。这雪有多大呢？（出示课件） 5、寒流从北方呼啸而来，刮起的风我们叫“北风” 。 6、整体感知：寒流、大雪、北风都是冬天特有的气候特点。谁来读？ 读的时候你的脑海里出现什么画面？（知道朗读，齐读） 7、巩固练习：你能把这行词串背出来吗？（师生评价） 8、说话训练：你能用这些词语说一句话吗？ （二）、学习第二行词语：蜡梅、翠竹、苍松 1、在寒冷的冬天，很多花草都枯黄调谢了，不过，也有一些勇敢坚强 的植物却不怕寒冷， 依然挺立在风雪之中。 从课文中找找看它们是谁？ （出示课件） 2、看图理解冬天的植物：蜡梅、翠竹、苍松 3、学习这个行词语中出现的生字“梅、翠” 。读准字音，认清字形， 口头扩词。 师：同学们，把它们的名字美美地读出来，好吗？ ａ、 请小朋友们观察蜡梅，说特点。 （对！这种花的花瓣是黄色的，而且摸上去滑滑的，有点像“蜂蜡” ，所以蜡梅的蜡是虫字旁。 ） b、 我们再来看看“翠竹” 。观察它的颜色，是绿色的， “翠”就是 绿色的意思。（重点讲解翠的意思） C、 松树是树中的老爷爷，到了冬天颜色就变成深绿色的了，我们叫 它——苍松。 3、 冬天，很多花儿都凋谢了，很多树的叶子也落光了，不过，蜡梅、翠竹、苍松却迎着寒冷的北风站得更直了。 这时候，你们想对它们说什么呢？（指名说，坚强，勇敢） 4、 对！就是因为它们不怕寒冷，坚强勇敢，所以人们称它们为“岁 寒三友”，相信大家都很佩服它们，你能把它们读好吗？ 5、指导读好这行词语。男女生比赛背诵。 （三）学习第三行词语：蟒蛇、蚂蚁、刺猬 1、冬天 么冷，很多小 物都 到洞里去了。看，他 是 ? （出示 片，理解“蟒蛇、 、刺猬” ） 2、蟒蛇、 和刺猬在冬天的 候 在洞里 冬了。它 在洞里多舒 服呀， 地，不要打 它 ，我 一起来叫叫它 的名字。 （指 朗 ） 3 、学 个行 中出 的生字“蛇、刺” 。 准字音， 清字形， 口 。 4、指名背 。 （四）学 第四行 ：滑雪、溜冰、跳 1、在 寒冷的下雪天，小朋友 也不怕寒冷，他 在干什么？（出示 “滑雪，溜冰，跳 ” ）指 朗 2、学 个行 中出 的生字“滑” 。 准字音， 清字形，口 。 3、再 ，指 学生用“有的??有的?? 有的??” 起来 。 4、在寒冷的冬天里，小朋友 都不怕冷， 极地 身体呢！ 四、 韵文，复 巩固 1、出示全文， 全文。 2、看看 音，你有什么 ？（交流）韵文第一行、第二行、第四行 的最后一个字是后鼻音， 起来朗朗上口，非常押韵，成了一篇小韵文。（开火 ，背 全文） 3、学 了 12 ，你会用 ？老 要考考大家。 拓展 ： 冬天 , （ 寒流 ）来了，（ 北 ）呼呼地吹着 , 毛一 的（ 大雪 ） 天 舞。（蟒蛇 ）、（ ）和（刺猬 ）都 到洞里去了，只有（蜡梅）、（翠竹 ）和（ 松）不怕寒冷，依然挺立在雪地里。小朋友 在雪地里（滑雪）、（溜冰）（跳 ），玩得可开心了！ 五、教学并准确 写“翠、蛇” 。 （一）、学会写“翠”字 1、理解偏旁，学 羽字 ，比 羽字