（精编版）透析怎样对孩子进行课堂评价.docx

关注我 实时更新 最新资料 透析怎样对孩子进行课堂评价 有效 的课堂评价是为了能够促进学 生 的发展和进步,培养学 生 的数学 能力掌握学 生 的全部学 习过程。新课程评价着重于评价 的激励功能,精彩 的评价能激励学 生不断进步,在小学 数学 课堂教学 中,如何更好 的去评价学 生呢,下面是我 的粗浅 的看法。一、评价要有真诚性教师在课堂上评价能不能发挥作用，首先看教师 的评价是不是真诚 的，是不是发自内心 的，学 生对老师 的评价是敏感 的，亲其师，信其道，只要让学 生感到老师 的评价是是真诚 的，是发自内心 的，是由衷 的，学 生就容易接受，就能产生共鸣，受到感染。比如，教师除了用语言对学 生进行评价之外,还可以给学 生投以微笑、点头、一个眼神、一下抚摸,这样也能使被评价者获得更多 的心理满足。只有教师给每位学 生以充分 的个性鼓励,才能让每一位学 生能在教师 的评价中体验成功 的喜悦,激发学 习 的乐趣。在课堂教学 中，我经常对提出有价值 的学 生这样评价，我总是过去拍拍他 的头，注视着他 的眼睛，赞美道，你真有一双慧眼啊，能发现别人发现不了 的问题，多了不起啊！教师 的评价也应该重视情感 的投入，即用简短、恰当 的语言、热情 的给予鼓励。如“确有头脑”“读 的不错”“一炮打响”“老师真为有你这样 的学 生而自豪”！等等，让学 生真切地感受到成功 的喜悦。虽然小学 生