（精编版）透析外国文学的多媒体教学.docx

关注我 实时更新 最新资料 透析外国文学 的多媒体教学 论文关键词:多媒体教学 手段整体优化论文摘要:在《外国文学 》教学 中，运用多媒体技术 的形象特点可创设生动 的教学 情境，突破教学 重点、难点，极大地激发学 生学 习 的兴趣;同时可扩大课堂教学 的信息量;但使用多媒体教学 应注意它 的辅助性、实用性特点。0引言多媒体是一种把超文本、图形、图像、动画、声音等运载信息 的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制 的技术，使人通过多个感官来获取相关信息，提高信息传播效率，运用多媒体教学 有利于促进教学 现代化 的进程。《外国文学 史》是一部时间跨度大，地域涵盖广，教学 内容异常丰富 的文学 史材料。在汉语言文学 专业 的课时安排中，教学 时间极其有限。在传统 的《外国文学 》教学 中，主要是教师讲解，学 生围绕教师 的讲解，进行课外阅读，扩大阅读范围。但实际情况是，外国文学 作品众多，内容繁杂，学 生花在大部头名著上 的读书活动越来越少，即使天天阅读也跟不上教师讲课 的进程，因而教师在课堂上经常是填鸭式 的“一言堂”，课堂 的信息量受到很大 的影响。这样，实现“提高学 生 的文学 素养，训练学 生 的阅读和鉴赏外国文学 名著 的能力” 的目标往往有很大局限。如何在有限 的时间里完成(外国文学 》 的教学 任务，同时又最有效 的激发学 生 的学 习兴趣呢，针对