（精编版）实行大学体育通识教育论文.docx

关注我 实时更新 最新资料 实行大学 体育通识教育论文 1大学 体育实行通识教育 的必要性1．1大学 体育教学 目标与通识教育相一致作为大学 基础教育课程 的大学 体育，经历30多年 的发展，已然成为高等教育 的重要组成部分，也是大学 通识教育 的有机组成部分。随着大学 通识教育理念 的不断深入，教育部1979年颁发了《全国普通高等学 校体育教学 大纲》、1992年《高等学 校普通体育课教学 指导2纲要》、2002年《全国普通高等学 校体育课程教学 指导纲要》。《指导纲要》中提出 的体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学 教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合 的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展 的人才 的重要途径。从呈现出“中学 化”趋势 的《教学 大纲》到全新理念 的《指导纲要》，通识教育 的理念已于大学 体育结合，而其更深层次 的交融是大学 体育发展 的方向。1．2以终身体育为主导 的大学 体育整体培养功能反映通识教育理念大学 体育课程是大学 生以身体练习为主要手段，通过合理 的体育教育和科学 的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标 的公共必修课程;是学 校课程体系 的重要组成部分;是高等学 校体育工作 的中心环节。大学 体育在促进健康方面 的作用是众所周知 的，而其具有培养终身体育意识 的作用与通识教育 的目标是相