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健康管理学 教学 体会与思考
摘 要:健康管理在国内已历经十年,无论在学 科体系、产业实践,还是在队伍建设、人才培养等方面,都取得了长足 的进展。健康管理学 是一门新兴 的综合学 科,近几年国内陆续有高校开设健康管理课程或本科及研究生专业教育培养,但尚未建立成熟 的教育模式,也无足够 的教学 经验可借鉴。本文根据健康管理学 专业特点,结合我校健康管理学 教学 体会提出几点思考与建议,积极探索健康管理学 专业建设和人才培养模式,确保教育教学 质量。关键词:健康管理学 ,教学 ,思考当今,健康管理成为基本医疗卫生保障发展 的一个必然趋势。卫生部在《健康中国2020战略》中提出了我国卫生发展 的中长期规划,并确定了卫生发展 的一些优先领域,如重大传染病 的控制,妇幼卫生,慢性非传染性疾病,精神疾患和心理健康,健康教育,健康产业发展等,最终旨在实现人人享有基本医疗卫生服务,提高全民健康素养。健康管理学 科体系与相关技术方法则不断适应人们日益增长 的健康需求,在实践健康中国2020战略 的过程中必将发挥其积极作用。在国内健康管理已历经十年,无论在学 科体系、产业实践,还是在队伍建设、人才培养等方面,都取得了长足 的进展。医学 教育也必须适应这一发展,健康管理学 作为一门新兴 的跨学 科、跨专业 的综合性、应用型学 科应运而生。我国已有十几所高校开设健康管理课程
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