（精编版）政治课学生资源和环境资源综合开发探究.docx

关注我 实时更新 最新资料 政治课学 生资源和环境资源综合开发探究 【论文摘要】在新课程改革 的逐步推行中，课程资源 的重要性日益凸现出来。没有丰富 的课程资源 的广泛支持，再好 的课程也难以取得好 的教育教学 效果。作为新课程背景下 的政治教师，要与时俱进、开拓创新，在充分开发利用教师自身资源、教材资源 的基础上，还应重视学 生资源和各种环境资源 的开发与利用，使政治教学 焕发永恒 的生命力。新一轮课程改革在课程功能、结构、内容等方面有了重大创新和突破，课程资源 的丰富性和适合性影响着课程目标 的实现程度和水平，“没有课程资源 的广泛支持，再美好 的课程改革设想也很难变成中小学 的实际教育成果”.（引自北京师范大学 版《走进新课程》）因此，充分开发和利用课程资源对于转变课程功能，丰富教学 活动，激发学 生 的学 习兴趣，优化学 生 的学 习方式，促进教师 的业务水平以及学 生 的全面发展有着十分重要 的意义。新课程背景下，一切有利于课程目标实现 的因素，都有可能而且应该成为课程资源。关键在于教师有没有捕捉这些资源信息 的意识，能不能处处留心，做一个有智慧、有思想 的教师。下面仅从学 生资源和环境资源两个方面谈谈政治课程资源 的开发与利用。一、学 生资源 的开发与利用学 生是学 习 的主体，是具有能动性、创造性 的特殊课程资源，开发利用好学 生资源，不仅有利于教师教学 ，也