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资料仅供参考资料仅供参考教师资格考试幼儿心理学幼儿教育心理学课后练习第四章儿童记忆的发展第四章儿童记忆的发展一名词解释再认延迟模仿自传体记忆记忆容量二选择题婴儿时期的记忆主要以为主无意识为主有意识为主自传体记忆元记忆对于不容易进行分类的信息个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系这属于记忆策略复述组织精细加工元记忆二填空题关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展四简答题如何促进儿童有效地学习答案一名词解释再认是注意到当前刺激是过去曾经历过的刺激如看到某人就想起曾在哪里见过她延迟模仿即
资料仅供参考
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教师资格考试幼儿心理学
幼儿教育心理学课后练习:第四章儿童记忆的发展
第四章儿童记忆的发展
一、名词解释
?再认
?延迟模仿
3?自传体记忆
4.记忆容量
二、选择题
1 ?婴儿时期的记忆主要以（）为主。
无意识为主
有意识为主
自传体记忆
元记忆
对于不容易进行分类的信息，个体确认或构 建记忆项目之间某种意义上的联系， 这属于（） 记忆策略。
复述
组织
精细加工
元记忆
二、填空题
1 ?关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种
基本策略开展： 、 、
四、简答题
1 ?如何促进儿童有效地学习？
【答案】
一、 名词解释
再认：是注意到当前刺激是过去曾经历过的
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