绘本阅读《贪吃的哈罗德》教案.doc

绘本阅读《贪吃的哈罗德》教案 何先琼 活动名称：《贪吃的哈罗德》 活动目标：1、能根据动物的显著特征说出动物的名称。 2、结合图片大胆猜想故事的情节并能连贯的讲述故事。 3、培养幼儿养成良好的倾听习惯。 活动准备：PPT图画，绘本《贪吃的哈罗德》，蛇宝宝手偶 活动过程： 一、出示PPT，激起幼儿兴趣。 快速观看PPT图画，请幼儿说说都看到了些什么。 幼儿甲：我看到了蛇。 幼儿乙：我看到了可爱的小兔子。 幼儿丙：我看到了漂亮的孔雀。 幼儿丁：我看到蛇把大象和狮子都吞进肚子里了 幼儿。。。。。。 师：小朋友们看得真仔细，你们看到的这些都是关于这条蛇宝宝的故事，我们再一起来看看，这条蛇宝宝到底发生了什么事呢？ 二、第二次观看PPT图画，引导幼儿说出小动物的名称。 第一幅画面看到小蛇，告诉幼儿蛇宝宝的名字叫哈罗德。出示手偶：看老师把哈罗德给小朋友们带来了，哈罗德已经很多天没吃东西，肚子饿极了，接下来它要干什么呢？（找东西吃）仔细观看PPT图画，我们一起来看一看它都吃了些什么在肚子里？你是从哪里看出来的？ 三、幼儿自由阅读绘本。 讲解阅读的规则与要求： 1、看书时背要打直，头要抬高一点；2、要一页一页挨着挨着看，看图画上都有谁，发生了什么事情等等，你可以从图画的左边到右边或是从上边到下边的看，从封面到故事的名称开始看到这本书的13页。3、在看书的时候你可以很小声的讲给自己听。 四、教师插问引导幼儿集体讲述，尝试给故事取名。 提问：1、P1 图画上都有谁？发生什么事情了？ 2、P2 P3 又发生了什么事情？ 3、P4 P5 哈罗德还吃掉了谁？ 4、P6 P7 小动物们怎么了？你是怎么知道的？ 5、P8 P9 哈罗德怎么样了？画面上还出现了谁？小虫子爬到了哈罗德的鼻子上以后发生了什么？ 6、P10 P11 小动物们怎么了？被喷到了哪里？ 7、P12 P13 他是谁呢？猜猜看他会说什么？ 师：蛇宝宝哈罗德吃了这么多食物，我们给它取个名字吧。（爱吃的哈罗德、可爱的哈罗德。。。。。。）老师也给它想了一个名字，它吃了小兔子，还吃了孔雀就已经吃饱了，可它是在是太贪吃了，还吃了那么多动物，我们就叫它“贪吃的哈罗德”吧。 五、教师完整讲述故事结束活动。 六、活动延伸，幼儿自由想象。 哈德罗把小动物们喷到了马戏团，它们会在马戏团里会干什么？ 附故事：《贪吃的哈罗德》 　　有一条贪吃的蛇，名叫哈罗德。 　　它看见一只兔子，就“啊呜”一口把兔子吞了下去。 　　他看见一直孔雀，又“啊呜”一口把孔雀吞了下去。 　　它接连吞下了长颈鹿、大象、狮子，还有袋鼠妈妈的一家。 　　动物们在哈罗德漆黑的肚子里，全都睡着了。 　　哈罗德打了个哈欠，也想睡觉了。 一只小虫子跳到了哈罗德的鼻子上。“阿嚏——”哈罗德打了个响亮的喷嚏。 　　它肚子里的动物一下子全给喷了出来，喷到了马戏团里。 　　马戏团的老板高兴地说：“哈哈！哈罗德给我送来这么多好演员啦!”