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科技活动：拧不断的火柴
活动目标：
1.引导幼儿尝试用不同的方法来折断火柴。
2.通过活动知道简单的杠杆原理。
活动准备：
火柴棍
活动过程：
一、设疑：我们的手指是不是不论怎样都能折断火柴？
二、尝试用不同的方法来折断火柴
把火柴棍横放在中指第一个关节的背上，用食指和无名指各压一端并向下压，中指向上抬。拇指和小指不能帮忙，也不能把手放在桌子上使劲，结果火柴棍折不断。
换个姿势，中指在火柴棍上，食指和无名指在火柴棍下。同样规则，用中指往下压，食指和无名指往上抬，火柴棍还是没法折段。
把火柴棍移到靠近手掌的指关节处，利用同样的方法试一试，火柴棍被折断了。
三、小朋友们想想：这是为什么呢？
活动反思：
关于火柴棒的科技活动小朋友们兴趣都很高，我们曾用火柴棒制作过陀螺。这次我们尝试用不同的方法来折断火柴，在活动的过程中，有些孩子也许手指不够灵活尝试失败，但我都给予了孩子一定的指导。有的孩子真的很小科学家似的，三三两两地探讨呢！最后让小朋友们把火柴棍移到靠近手掌的指关节处，利用同样的方法试一试，火柴棍被折断了。我给孩子们解释了杠杆原理，虽然有点深奥，但毕竟是孩子通过实验探索出来的。
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