焦耳定律教学设计1人教课标版(实用教案).docxVIP

第五节 焦耳定律 一、教学目标： ．从电能向其他形式能的转化理解电功以及电功率，理解电功和能量转化的关系 ．知道焦耳定律的物理意义，关注焦耳定律在生活、生产中的应用 ．从能量的转化和守恒理解电功和电热的区别，知道纯电阻电路和非电阻电路 过程与方法： . 体验电能与其它形式能的转化； . 感受纯电阻电路与非纯电阻电路中能的转化方式不同 . 关注焦耳定律在生活、生产中的应用 二、学生情况及学习任务的分析 选修中《恒定电流》 人教版第节 《焦耳定律》 是在学习了串、 并联电路， 学生掌握了串、 并联电路的电流、 电压、 电阻间的关系后所进行的一节。 在其中主要研究电能与其他形式能 的转化，形成电功、 电功率的概念， 掌握焦耳定律，理解纯电阻电路与非纯电阻电路中能的 转化的区别， 并从中认识到在实际生活中电能的不同转化形式。 教材中有两个要点： 一是理 解电功和电功率； 二是理解焦耳定律， 从而更好理解纯电阻电路和非纯电阻电路。 难点在于： 要区分纯电阻电路和非纯电阻电路， 从则区分电功率与热功率的不同。 在本节的内容中主要 从电动机的分析让学生明白两种电路的不同。但电动机对学生是比较抽象的用电器。 电是抽象的，电流是抽象的，电能也是抽象的，电能的转化也是抽象的。学生在学习这 一节的过程中， 明显的感到抽象难懂。 只能死记硬几个公式。 无法正确理解每个公式的物理 含义，更不说正确的应