五年级下册语文课件-《9 古诗三首（从军行）》部编版 (共33张PPT).pptxVIP

第四单元;学习目标;同学们，这节课我们一起来学习王昌龄写得边塞诗《从军行》。;从军行; “从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。; 在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。; 王昌龄 盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。 现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。; 自由朗读古诗，读准字音，读通句子。;jì;裳;rèn;;;;从军行 [唐]王昌龄 青海/长云/暗雪山， 孤城/遥望/玉门关。 黄沙/百战/穿金甲， 不破/楼兰/终不还。; 读前两句诗，借助注释大致了解诗句的意思。;青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。; 再读读后两句诗，借助注释大致了解诗句的意思。;黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。; 读前两句诗，圈画出诗中的景物，然后借助插图，想象诗句描绘的画面吧！;青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。;你的脑海中浮现出了怎样的画面？; 齐读诗的前两句，读出“望”的动作，读出沉重压抑之感以及戍边将士思念家乡，思念亲人的悲壮感。; 读后两句诗，说说诗人是怎么描写戍边战士的生活的，你从中体会到了什么。;黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。; 从这两句诗中，你仿佛看到了哪些画面？听到了哪些声音？; 将士们为保家卫国血战到底的豪迈气概，这也是诗人爱国之情的体现。; 齐读诗的后两句，前一句要读得压抑低沉，后一句要读出戍边将士的气势和豪情。;从军行 [唐] 王昌龄 （ ）（ ）暗（ ）， （ ）遥望（ ）。 黄沙百战（ ）， 不破楼兰（ ）。; 《从军行》这首诗通过对 的描绘，表现了戍边战士的 的气势和豪情。;一、将古诗补充完整。; 二、“不破楼兰终不还”一句，抒发了戍边将士什么样的思想感情？前三句景物描写对这种情感的表达起什么作用？;再 见