一匹出色的马板书设计 [雷锋叔叔，你在哪里教学设计] .docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一匹出色的马板书设计 [雷锋叔叔，你在哪里教学设计] 【教学目标】  １、会认１２个字，会写１２个字。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  ３、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。  【重点难点】  １、重点：认字、写字、朗读课文。  ２、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。  【教学方法】  自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟  【教学准备】  投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片、古筝曲。  【教学流程】  第一课时  一、导趣  １、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示：雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？板书：你在哪里 齐读课题。  ２、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写：“锋、叔”二字。  教师个案：简介雷锋的生平。了解毛泽东和周恩来的题词。  二、初读课文，整体感知  学法指导：  （投影出示）标注：标出诗节。  识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，